引言

在全新的市场经济发展形势之下，企业面临的市场竞争变得越来越激烈。企业想要提高市场占有份额，实现经济发展效益的最大化，专业技术人才是企业的重要人力资源保障，也是企业的核心竞争力之一，由此也会对企业的人力资源管理工作提出较高的标准及要求。企业需要站在战略发展高度，实现人力资源管理工作的稳定、持续、健康发展，培养出一批与企业战略经营发展目标适配的专业技术人员。

1企业人力资源管理视角下专业技术人才培养的意义

在企业人力资源管理视角下，专业技术人才培养策略的制定和实施对于提升企业竞争力、促进产业发展具有重要意义。(1)确立人才培养目标。企业应根据自身发展战略和市场需求，明确人才培养的目标和方向。人才培养目标应具有可实现性、针对性和动态性，以确保企业始终具备核心竞争力。(2)构建完善的人才培养体系。企业需构建一套完善的人才培养体系，包括人才培养计划、培训课程、考核评价和激励机制等。通过制定系统的培训计划，为企业专业技术人才提供持续学习的环境和机会。(3)强化内部培训与外部引进相结合。企业应加强内部培训，提升员工的专业技能和综合素质。同时，通过外部引进，吸引优秀人才加入企业。内部培训与外部引进相结合，形成企业的人才储备库。(4)营造良好的企业文化氛围。企业应积极营造尊重知识、鼓励创新的文化氛围，激发员工的学习热情和创造力。通过举办各类文化活动，提升员工的归属感和忠诚度。(5)建立人才激励机制。企业需建立科学的人才激励机制，将薪资、晋升、奖励与员工绩效和个人成长相结合。激励机制能够激发员工潜能，提高工作积极性和满意度。(6)加强校企合作与产学研结合。企业可与高校、科研院所开展校企合作，共同培养专业技术人才。通过产学研结合，将研究成果转化为实际生产力，为企业发展提供源源不断的人才支持。

2企业专业技术人才培养现状

2.1专业技术人才培养工作不到位

个别企业在专业技术人才培养工作上存在重入职、轻培养问题，对于必要性岗位的任职能力培训工作未能落实到位，导致其培训效果不佳。个别项目甚至出现三不知人员，也就是人员不知道可以干什么、不知道能够干什么、不知道如何干。某些项目看着专业技术人才数量众多，但是其工作效率却较差。同时，在培养培训工作上过度重视前期培训，忽视长期培训。虽然通过导师带徒制度和见习期的一年培养计划，可以获得较好的专业技术人才培养效果，但是如何对专业技术人员进行中长期培养未制订系统性规划。而之所以造成以上问题，其主要原因则是培训工作未能落实到位，企业的培训效果不够突出，培训覆盖面相对较为狭窄，专业技术人员每年可以参与的培训和继续教育活动较少，存在培训需求端和供给端两者之间的矛盾及冲突问题。再加上培训内容过度强调理论知识的讲解，忽视实践操作，针对专业技术人才问题解决能力的培训内容相对较少，导致专业技术人才不愿意参与到培训活动中去，最终的培训效果也可想而知。

2.2专业技术人才考核工作不到位

在个别企业中，存在专业技术人员干多干少无区别、干好干坏无区别、干与不干无区别的现象。针对专业技术人才缺乏科学合理的绩效评价体系，对其激励模式较为单一，导致专业技术人才的工作积极性和主观能动性受到严重限制。首先，企业未制定出针对性的绩效考核评价机制，难以展现出激励机制具有的作用和价值，过度强调过程，忽视考核。针对专业技术人才的考核及评价较为简单，流于表面，多以定性评价为主，定量评价较少。更加强调考核工作的述职报告评价、年度总结评价，缺少和实际技术有关、基于不同层面的考核指标评价体系，无法针对专业技术工作人员进行系统性评价。

3企业人力资源管理视角下的专业技术人才培养策略

3.1注重人才激励与关爱

企业应关注专业技术人才的职业发展和个人需求，提供激励与关爱措施，具体包括：(1)制定具有竞争力的薪酬福利政策，确保专业技术人才得到合理的回报。(2)提供职业发展规划指导，帮助专业技术人才明确个人发展方向。(3)关注人才的生活需求，提供一定的关爱和支持，如健康体检、员工活动等。

3.2注重培养锻炼

在企业专业技术人员的培养和锻炼上，需要形成“培养是待遇、激励”的管理理念，建立健全人才培养体系，并通过差异化的培训方式，依托于不同的培训途径，让专业技术人员可以在短时间内迅速成才。具体来说，可以从以下几方面着手：一是组织外部培训。企业可以制订计划，选派各个岗位的专业技术人员参与到企业组织的新技术、新工艺、实践技能和理论知识培训活动中去，加强与兄弟企业或同行之间的沟通交流，以实现在人力资源培训上的知识共享。二是注意内部培训。在这一方面，企业需要加强内部资源的全面优化，进一步创新培训模式，强化师资团队的建设，并制定出针对性的培训管理和考核机制。面对不同层级的专业技术人员，需要始终秉承因材施教的原则，以确保培训工作的有效性。三是强化合作培养。展现出目前已有教育资源的作用和价值，通过与高等院校、兄弟企业或者是第三方培训机构的合作，培养出适合企业未来发展需求的专业技术人才。四是加强师带徒培养。通过导师带徒，让导师和专业技术人员可以实现双向选择，并针对整个培养过程进行动态化监督，为专业技术人员的成长提供在职业生涯发展规划上的指导以及帮助。

3.3构建完善的人力资源管理体系

企业应建立完善的人力资源管理体系，从招聘、培训、考核、晋升等方面系统地推进专业技术人才培养。具体包括：(1)制定明确的招聘标准，注重人才的专业技能和潜力，确保招聘到合适的人才。(2)设立专业的培训体系，针对专业技术人才的需求，提供有针对性的培训课程和资源。(3)建立科学的考核机制，对专业技术人才的工作绩效、创新能力等方面进行定期评估。(4)设立晋升通道，鼓励专业技术人才不断提升自身能力，为企业带来更大的价值。

3.4加强内部沟通与协作

企业应加强内部沟通与协作，促进专业技术人才之间的交流与合作，具体措施包括：(1)定期举办技术交流活动，鼓励专业技术人才分享经验、交流学术。(2)建立企业内部的技术研究中心或创新团队，鼓励专业技术人才共同开展课题研究。(3)设立奖励制度，对在技术创新、项目攻关等方面做出突出贡献的人才给予表彰和奖励。

结语

在现代企业发展过程中，企业的核心竞争力取决于技术水平，而技术水平则取决于专业技术人才的综合能力。结合实际，目前企业的人力资源管理工作中，专业技术人才培养存在培养工作未能落实到位、考核机制不够完善、人才分配不够合理三大问题。为此，企业需要从规划计划、培养锻炼、发挥专家作用、完善激励机制、优化人才队伍结构五个层面着手，制定出针对性的管理措施，才可以发挥出专业技术人才的最大价值，进而为企业的发展和进步提供源源不断的人力资源保障。

参考文献

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