在互联网、社交网络、多媒体技术以及云计算等技术高速发展的背景下，大数据应运而生并逐渐发展壮大。大数据主要是指在一定时间和手段范围内能够进行搜集、处理和管理的大规模数据集合。大数据不仅包括海量数据，还具有数据容量巨大、数据类型可变多样化、数据处理实时性、潜在价值大的特点。基于大数据的决策服务与创新驱动，为各行各业的发展创造了条件。大数据背景在现今的社会发展越来越普及，在高校图书馆管理中的运用也越来越受到重视，对人们的生活、工作、学习、娱乐等方面都产生了非常重要的影响。很多领域都包含着数据信息，从日常的生活、工作或者学习中对数据信息的发掘，数据信息的保存，数据信息的分析再到科研工作中对数据信息系统的研究分析等方面都无处不在。

一、大数据时代高校图书馆员职业能力提升的必要性

在大数据时代背景下，人们的生活、工作、学习都被数据信息所包围。一方面人们在日常的生活中会产生大量的数据信息，比如在网站购物、聊天软件等都会产生数据信息；另一方面我们也享受着大数据带来的便利，比如可以对网络上的信息进行分析，自动显示出符合兴趣爱好的信息和物品，很大程度上节省了在网络上浏览和选择的时间，并且这些数据信息会随着消费者的习惯自动进行更新。因此，社会逐渐进入到大数据时代中，在此背景下人们如何获取这些数据信息、管理数据信息以及应用数据信息就显得非常重要。大数据时代的高校图书馆同样面临着机遇与挑战并存的局面，同时也很大的影响了高校图书馆员职业能力的发展。大数据给图书馆员带来了数据井喷的环境，这些数据成为了最主要的资源，围绕着各类资源、读者数据展开的分析与应用，为高校提供精准服务，这些已成为高校图书馆员所需的职业新技能。高校图书馆员的职业能力关系到图书馆的发展与未来，所以要加强高校图书馆员新型职业能力的建设，不仅迎合新时代，更是高校图书馆实现转型的关键^[1]。

二、大数据背景下对高校图书馆员职业能力的新要求

（一）具备大数据思维

    所谓大数据思维，即尝试运用新兴的大数据技术存储、管理和分析数据集，以迅速获取潜在价值的思维方式。大数据时代的到来，对以纸质资源为基础的传统图书馆造成了巨大的冲击，促使其向着以数字资源为核心的移动数字图书馆进行转变，因此高校图书馆员传统的工作模式得到了全新的改变，对数据的搜集、分析、加工处理成为工作常态。对数据信息的感知能力和理解能力主要包含对数据新的敏感度、搜集数据信息的能力、数据信息的分析能力和处理能力、数据信息的运用能力和具有数据批判思维。高校图书馆员必须适应大数据发展的要求，树立数据思维，提高数据的敏感意识，主动发掘和利用工作范围内的各类有价值的数据，努力让传统工作向大数据模式转型。

（二）具有高水平的计算机应用能力

在大数据时代的影响下，高校图书馆无论是文献资源还是服务模式都已经采取数据模式，以数字化图书馆为基础，同时具有数字化、网络化、共享化和智能化的优点。所以，高校图书馆管理员就必须要具备较高的计算机应用能力，能够对数字化图书馆的各类数据进行整理和分析，而且高校图书馆员不仅需要具备较高的计算机数据分析工具，还应当具备一些基础的网络安全知识，以此来维护高校数字化图书馆的安全，防止数据信息泄露的问题。

（三）高校图书馆需要具备较强的数据管理能力和个性化能力

大数据的核心就是对海量的数据进行分析和挖掘，因此高校图书馆员对数据分析的能力是决定大数据能否应用到成功的关键，所以高校图书馆员必须熟练的掌握各种分析软件，对图书馆积累的各类数据进行科学的分析，掌握读者阅读的状况，再利用图书馆的资源调整方向，为用户提供更准确的资源信息。同时，高校图书馆要对图书馆的阅读环境进行改变，向用户提供个性化的阅读方式，满足用户的需求，以此来充分掌握用户阅读的习惯和兴趣。这样一来，对图书馆员数据分析和挖掘有很大的影响，帮助图书馆员更好的提供个性化服务和数据分析，同时还要积极主动的与读者进行沟通，并掌握一些全方位的宣传手段，才能真正为读者提供有针对性的服务。

三、大数据背景下高校图书馆员发展方向的策略

（一）数据服务是创新，所以图书馆员需要提升数据素养

大数据时代背景下，需要不断提高图书馆员的数据素养，图书馆管理员要关注多样化的数据信息，然后思考如何借助数据信息去提升自身的工作效率，以此来提高服务质量^[2]。所以，图书管理人员数据素养的提升也是对图书馆管理人员自身发展和成长的一个必要过程，图书馆员在日常的工作中可以借助大数据的技能来提高自身的工作能力和水平，不断强化自身的数据收集和分析能力，这也是数据培养提升的一种方法，不仅可以用数据技能来改善图书馆中存在的缺点，还可以提升自身的工作能力和水平，为读者提供高质量的服务。

（二）发展学科馆员，深化学科服务

学科管理员是指具备和精通某一学科或者几个学科的专业知识，为读者的研究和工作提供具有针对性服务的图书管理员，而学科化的服务也是图书馆创新和个性化服务的一种特征。学科馆员可以深入到用户的科研和教学当中，根据读者的学科需求，利用丰富的图书馆馆藏资源来建立起完善的服务机制，方便读者和学生根据学科分类来检索获取专业知识和资源，并且在了解学生基本需求的基础上开展学科化的服务，这是对高校图书馆创新服务模式的职能，同时也是高校图书馆在大数据时代发展的背景下图书馆员的重要发展方向^[3]。

（三）加快引入大数据相关的硬件，迫使图书馆员加快自身的知识更新

高校图书馆为了顺应时代的发展需求，必须要引入先进的技术设备，改变图书馆传统的服务模式和管理方式，而图书馆员也需要不断适应这些变化，树立活到老学到老的观念，不断强化自身素质，加快推进自身知识的更新，掌握大数据时代下需要具备的知识和素养，这样才能不被时代所淘汰，从而不断完善自身的职业能力。

总之，在传统的图书馆管理中管理效率较低，工作量大而且混乱，在受到大数据背景的影响之后，图书馆管理也逐渐的实现了信息技术管理，最大的优势就体现在能帮助图书馆实现大量数据在短时间内分析完成，这在很大程度上提高了高校图书馆的管理效率和工作质量。除此之外，工作人员在实际的工作过程中也要充分发挥出信息技术的作用和意义，让图书馆的管理能力和服务水平的创新都有所提升。

[参考文献]

[1]闫佳佳.大数据背景下图书馆的创新发展策略[J].东西南北, 2022(17):119-121.

[2]杨俊萍.大数据时代高校图书馆员数据管理与素养提升研究[J].管理观察, 2017(21):101-102.

[3]钟晓华.大数据背景下高校图书馆员综合能力提升策略[J].佳木斯职业学院学报,2022,38(08):71-73.